104年度親職教育演講

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發表日期:2015-12-23, 星期三.


生命之旅漫長迂迥,充滿成功與挫敗,快樂與哀愁,歡喜與痛苦,芸芸眾生經歷血淚交織的生命,默默為他們的子女與親人付出關愛,分擔他們的憂勞,然而親子關係同時也是人們胸中隱然的傷痛,有如夜航的船隻,時常迷失在黑暗的波濤中。

幸福美滿的家庭與圓融的親子關係,價值遠勝過黃金,是大家夢寐以求的,台北市親職教育協會為了幫助父母解決困擾發揮潛能,特別辦理親職講座,以下為講座時間及地點:

104年度社團法人台北市親職教育協會演講及活動。

一.1040122(四)7:00-9:00 班博幼兒園 放手管教藝術 曾家炎 新北

二.1040128-31 四天三夜三Q潛能開發營 明新大學 三Q營 曾家炎 新竹

三.1040203-06 四全天  三Q潛能開發營 本會活動室 曾家炎 台北

四.1040209-12 四全天  三Q潛能開發營 本會活動室 曾家炎 台北

五.1040306(五)1:30-3:30 八里國小 做孩子心理諮商師 曾家炎 新北

六.1040307(六)9:00-12 省立台北醫院 舞動孩子春天 曾家炎 新北

七.1040308(日)9:00-12 穀保家商 提昇父母效能 曾家炎 新北

八.1040310(二)7:00-9:00 重陽國小舞動孩子春天 曾家炎 新北

九.1040314(六)9:00-12 寶山國中 親職與兩性 曾家炎 新竹

十.1040318(三)1:30-4:30 東興國小 親職與兩性 曾家炎 宜蘭

11.1040319(四)7:00-9:00 埔頂國小 帶得走的能力 曾家炎 桃園

12.1040326(四)7:00-9:00 頭屋國中 帶得走的能力 曾家炎 苗栗

13.1040401(三)1:30-4:30 育英國小 親職與兩性 曾家炎 新北市

14.1040408(三)1:30-4:30 萬里國小 管教學生的有效策略 曾家炎 新北市

15.1040410(五)7:00-9:00 永錡幼園 放手教孩子 曾家炎 新北市

16.1040410(五)7:00-9:00 溪州國小 不打不罵教孩子 陳秀霞 新北市

17.1040411(六)9:00-12 景新國小 作孩子心理諮商師 蘇新城 台北市

18.1040411(六)9:00-12 萬興國小 親職與兩性 曾家炎 台北市

19.1040415(三)1:30-4:30 成福國小 放手管教的藝術 曾家炎 新北市

20.1040416(四)9:00-11 裕誠幼園 養出有力量的孩子 楊振欽 高雄市

21.1040417(五)9:00-12 大湖國小 生命教育 許孟嘉  台北市

22.1040418(六)9:00-12 埔頂國小 作孩子心理諮商師 蘇新城 桃園縣

23.1040421(二)9:00-12 天母國小 做孩子的心理諮商師 曾家炎 台北市

24.1040422(三)7:00-9:00 中正國中 作孩子的心理諮商師 曾家炎 新北市

25.1040422(三)1:30-4:30 羅東國小 性別平等與溝通 曾家炎 宜蘭縣

26.1040423(四)7:00-9:00 興福國中 提昇父母效能 曾家炎 台北市

27.1040423(四)7:00-9:00 萬里國小 培養孩子三種思維能力 許孟嘉 新北市

28.1040425(六)9:00-12 古城國小 父母如何因應12年國教 曾家炎 金門縣

29.1040501(五)6:30-8:30 暖暖高中 培養帶得走的能力 曾家炎 基隆市

30.1040502(六)9:00-12:00 員樹林國小 培養孩子責任感 王世勳 桃園縣

31.1040502(六)9:00-12:00 水美國小 放手管教孩子的藝術 曾家炎 桃園縣

32.1040502(六)9:00-11:00 大溪高中 性別平等 許孟嘉 桃園縣

33.1040502(六)9:00-12:00 中路國小 養出有力量的孩子 楊振欽 高雄縣

34.1040506(三)1:30-4:30 華興國小 偏差行為的輔導技巧 曾家炎 基隆市

35.1040516(六)3:00-4:30 味全基金會 一言九鼎如 何處理 曾家炎  台北市

36.1040521(四)7:00-9:00 龍港國小 少子化的親子溝通 蔡先容  台中縣

37.1040523(六)9:00-11:00 景新國小 偏差行為的處理 許孟嘉 台北市

38.1040523(六)9:00-12:00 金沙國中 提昇父母效能 曾家炎 金門縣

39.1040524(日)8:30-10:30 大園國小 提昇父母效能 曾家炎 彰化縣

40.1040529(五)7:00-9:00 康華幼兒園 提昇父母效能 曾家炎 新北市

41.1040529(五)7:00-9:00 味全基金會 做好時間管理 許孟嘉 台北市

42.1040603(三)2:00-5:00 本會活動室 父母效能系統訓練1 曾家炎 台北市

43.1040606(六)9:00-12:00 福和幼園 培養孩子責任感 曾家炎 台中市

44.1040607(日)9:00-12:00 竹安國小 培養孩子責任感 曾家炎 宜蘭縣

45.1040610(三)2:00-5:00 本會活動室 父母效能系統訓練2 曾家炎 台北市

46.1040613(六)9:00-12:00 景新國小 培養孩子責任感 陳秀霞 台中市

47.1040617(三)2:00-5:00 本會活動室 父母效能系統訓練2 曾家炎 台北市

48.1040622(一)3:45-5:15 中華文經協會 做孩子心理諮商師 曾家炎 台北市

49.1040624(三)2:00-5:00 本會活動室 父母效能系統訓練2 曾家炎 台北市

50.1040625(四)2:00-5:00 中華大學  三Q營領導人培訓 曾家炎 新竹市

51.1040707-10(二~五)四天三夜三Q營  中華大學   曾家炎等講師 新竹市

52.1040725(六)9:00-12:00 計志文聖道基金會 舞出孩子春天 曾家炎 基隆市

53.1040801(六)2:00-4:00 凱茂公關公司 提昇父母效能 曾家炎 彰化市

54.1040803(一)9:00-12:00本會活動室 父母效能系統訓練 曾家炎 台北市

55.1040804(二)9:00-12:00本會活動室 父母效能系統訓練 曾家炎 台北市

56.1040805(三)9:00-12:00本會活動室 父母效能系統訓練 曾家炎 台北市

57.1040806(四)3:00-5:00 安候建業會計協會 提昇父母效能 曾家炎 台北市

58.1040808(六)9:00-12:00 計志文聖道基金會 舞出孩子春天 曾家炎 基隆市

59.1040810(一)9:00-12:00 本會活動室  青少年三Q營 曾家炎 台北市

60.1040811(二)9:00-12:00 本會活動室  青少年三Q營 曾家炎 台北市

61.1040812(三)9:00-12:00 本會活動室  青少年三Q營 曾家炎 台北市

62.1040813(四)9:00-12:00 本會活動室  青少年三Q營 曾家炎 台北市

63.1040828(五)9:30-11:00 延平中學 做好親師及師生溝通 曾家炎 台北市

64.1040828(五)9:30-11:30 坪林國小 了解孩子的特質及需求 許孟嘉 新竹縣

65.1040903(四)9:00-12:00 宜蘭社會處  親子溝通之道 曾家炎 宜蘭市

66.1040909(三)6:30-7:30 華興國小 情緒管理與教養態度 曾家炎 基隆市

67.1040910(四)6:00-8:00 上林國小  放手管教的藝術 曾家炎 新北市

68.1040912(六)9:00-11:00 民義國小  培養孩子責任感 曾家炎 新北市

69.1040914(一)6:30-7:30 民權國小  如何與孩子說話  曾家炎 台北市

70.1040919(六)9:00-11:00 大同高中 提昇父母效能 曾家炎 苗栗縣

71.1040921(一)6:30-7:30 民權國小 培養孩子責任感 陳秀霞 台北市

72.1040923(三)1:30-4:30 萬興國小 做孩子心理咨商師 曾家炎 彰化縣

73.1040924(四)7:00-9:00 萬里國小 提昇父母效能 曾家炎 台北市

74.1040926(六)9:00-12:00 南興國小 做孩子心理咨商師 曾家炎 彰化市

75.1040923(三)1:00-3:00 光明國中 性別平等 曾家炎 桃園蘆竹

76.1041002(五)7:00-9:00 介壽國小  培養孩子責任感 曾家炎 新北三峽

77.1041003(六)9:00-12:00 景新國小 優質父母得意小孩 蔡榮美 新北中和

78.1041003(六)9:00-12:00 宋屋國小 好品德決定好未來 曾家炎 桃園平鎮

79.1041007(三)1:20-3:00 南安國中 兩性與親職 許孟嘉 宜蘭南澳

80.1041007(三)7:00-9:00 草漯國小  提昇父母效能 曾家炎 桃園觀音

81.1041008(四)7:00-9:00 國華國中 提昇父母效能 曾家炎 宜蘭羅東

82.1041014(三)1:30-3:30 龜山國小 親職與兩性 曾家炎 新北新店

83.1041015(四)6:00-9:00 嘉霙幼兒園 放手管教孩子的藝術 曾家炎 台北市

84.1041016(五)7:00-9:00 西湖國小 做孩子的心理諮商師 陳秀霞 台北市

85.1041016(五)7:00-9:00 成淵高中  做好父母情緒管理 曾家炎 台北市

86.1041016(五)7:00-9:00 新屋國中  帶領孩子進入閱讀 李家同 桃園新屋

87.1041017(六)9:00-12:00 昌隆國小  帶領孩子進入閱讀 李家同 新北新莊

88.1041017(六)9:00-12:00 中華國小  做孩子的心理諮商師 曾家炎 台中市

89.1041017(六)9:00-12:00 景新國小  培養孩子帶得走的能力 王世勳 新北市

90.1041017(六)9:00-12:00 華興國小  親子溝通技巧及學習 陳秀霞  基隆市

91.1041021(三)7:00-9:00 國華國中  培養孩子的責任感 陳秀霞 宜蘭羅東

92.1041022(四)7:00-9:00 中信國小 提昇父母效能 曾家炎 新北新莊

93.1041023(五)7:00-9:00 新埔國中  生命教育與親子溝通 曾家炎 新北板橋

94.1041023(五)7:00-9:00 嘉興國小  提昇父母效能 許孟嘉 新竹尖石

95.1041024(六)9:00-12:00 竹中國小  培養責任感 李家同 新竹竹東

96.1041024(六)9:00-12:00 大觀國小  避免網路成癮 曾家炎 新北板橋

97.1041030(五)7:00-9:00 中正國小  培養孩子責任感 曾家炎 中壢市

98.1041031(六)9:00-12:00 興雅國小 如何與孩子說話 曾家炎 台北市

99.1041104(三)9:00-12:00 公館國小 偏差行為的處理技巧 曾家炎 台北市

100.1041106(五)7:00-9:00 大竹國小 放手管教的藝術 曾家炎 桃園市

101.1041107(六)9:00-12:00 伊甸基金會 偏差行為處理技巧曾家炎基隆市

102.1041107(六)9:00-12:00 培德工家 如何與孩子相處 陳秀霞 基隆市

103.1041107(六)3:00-5:00 味全基金會 不要與別的孩子比較曾家炎台北市

104.1041113(五)7:00-9:00 武林國小 不打不罵如何教孩子 曾家炎 新北市

105.1041114(六)9:00-12:00 建國國小 如何與孩子交朋友 曾家炎 桃園市

106.1041114(六)2:00-5:00 立心基金會 增進孩子口語表達 曾家炎 台北市

107.1041114(六)9:00-12:00 中正國中小 培養孩子責任感陳秀霞馬祖南竿

108.1041114(六)9:00-12:00 景新國小 培養孩子閱讀能力 許孟嘉 新北市

109.1041114(六)9:00-12:00 漢寶國小 親職與兩性 吳娟瑜 彰化縣

110.1041118(三)7:00-9:00 新和國小 如何引導孩子學習 曾家炎 新北市

111.1041119(四)7:00-9:00 國華國中體會生命樂趣-情緒許孟嘉宜蘭羅東

112.1041120(五)7:00-9:00 慈文國中 提昇父母效能 曾家炎 桃園市

113.1041121(六)3:00-5:00 味全基金會 示範才能培養品格曾家炎台北市

114.1041121(六)9:00-12:00 碇內國小培養孩子帶得走的能力王世勳基隆市

115.1041125(三)9:00-11:00 溪口國小 優質父母得意小孩 蔡榮美 台北市

116.1041125(三)1:30-3:30華興國小 輔導知能及生命教育 許孟嘉 基隆市

117.1041125(三)1:20-3:00南安國中 親職與兩性 楊振欽 宜蘭南澳

118.1041125(三)1:00-4:00華夏大學 親職與兩性 曾家炎 新北市

119.1041127(五)1:30-2:30 光仁小學 培養孩子帶得走的能力 曾家炎 台北市

120.1041127(五)7:00-9:00 北政國中 提昇父母效能 曾家炎 台北市

121.1041127(五)7:00-9:00 中正國小 如何與孩子說話 陳秀霞 中壢市

122.1041128(六)1:00-3:00 少年之家 提昇父母效能 曾家炎 新竹市

123.1041202(三)7:00-9:00大安國中 做孩子的心理諮商師 曾家炎 台北市

124.1041203(四)7:00-9:00 國華國中 做孩子的心理諮商師 蘇新程 宜蘭羅東

125.1041203(四)7:00-9:00 中信國小 親職與兩性 陳艾妮 新北新莊

126.1041204(五)1:00-4:00 光隆家商 如何與父母相處 曾家炎 基隆市

127.1041205(六)9:00-11:00 新和國小 培養孩子閱讀能力 許孟嘉 新北市

128.1041209(三)1:30-4:00 東光國小 如何與孩子相處 李家同 台中市

129.1041209(三)7:00-9:00大安國中 偏差行為的處理 曾家炎 台北市

130.1041209(三)7:00-9:00育英國小 生命教育 許孟嘉 新北淡水

131.1041212(六)9-11 新和國小 如何與孩子說話  陳秀霞 新北市

132.1041212(六)13-17伊甸基金會 家務育兒 許孟嘉 基隆市

133.1041216(三)1:30-4:00 興福國小 親職與兩性 曾家炎 新北林口

134.1041216(三)1:30-4:00 公館國小 做孩子的心理諮商師 許孟嘉 台北市

135.1041219(六)10-12 馬偕醫院 做孩子的心理諮商師 曾家炎 台北市

136.1041226(六)9:30-11:30 樹林國小 提昇父母效能 曾家炎 桃園觀音

137.1050114(四)9:00-12:00 培德工家 好品格決定好未來 曾家炎 基隆市

138.1050119(二)1:00-3:00 培德工家 偏差行為的處理 曾家炎 基隆市

父母效能系統訓練實務

文章分類:課程活動
發表日期:2015-12-23, 星期三.


「父母效能系統訓練實務」是一套完整的訓練課程,其觀點認為,孩子會有錯誤的行為,是因為孩子對經驗和事件的錯誤解釋。因此,父母親透過了解自己、孩子的情緒反應,並學習判斷孩子行為的原因,進而由父母本身做起,先改變自己的行為,讓孩子可以學習到對事情正確的看法,並對親子的互動有正向的解釋,孩子的行為自然就會改變。


為了讓父母學習這套好用的教養方式,協助孩子改變不良行為,增進親子關係,台北市親職教育協會持續於105年1月8日起十週辦理「優質父母成長團體~父母效能系統訓練」。藉由講述、自我探索與團體互動,使成員更深入省察與探討,並於團體中相互分享與討論,彼此支持與回饋。透過30小時的成長團體,讓參加的同學互動學習,讓親子、師生溝通更順暢,情感更親密融洽。

課程項目如下:

一. 父母的情緒管理 六. 如何與孩子說話
二. 偏差行為的處理 七. 培養孩子責任感
三. 創造愛的道路 八. 困難問題的解決
四. 培養孩子自信心 九. 召開家庭會議
五. 做孩子的諮商師 十. 圓融與雙贏境界

主辦單位:本會 02-27383970

講師:曾家炎 0933834564

中國文化大學生活應用系碩士 新竹市政府教育局、社團法人台北市親職教育協會顧問    台灣大學、陽明大學、文化大學社團親職講師  長庚大學幼保系學童課後輔導老師親職教育專任講師       教育部國中小教師、主任輔導知能研習、校長儲訓班講師  內政部警政署刑事警察局、國家安全局親職教育講師       台北市青少年EQ營、三Q營、品德教育營營長24年     中華輔導與諮商學報:青春期性教育論文審查委員         基隆市、桃園縣家庭教育中心父母效能訓練講師            親職教育、兩性關係、人際關係演講25年,肆仟餘場      獲頒教育部評選親職教育有功人員獎

親職成長課程上完十週心得分享

文章分類:心情分享
發表日期:2011-12-15, 星期四.


林美秀心得:曾老師平安,

首先感謝曾老師連續幾週不辭辛勞的到士東國小來給我們上親職教育的課!

剛開始時聽老師講述十二種溝通障礙:命令、威脅、教訓、建議、教導、批評、標籤、侮辱、揭穿、同情、質詢以及欺騙。深深驚覺我平時跟小孩的溝通模式竟然把所有的溝通障礙全犯了。開始上課之初對老師說的一些溝通原則還有些不以為然。因為從小到大成長的環境、原生家庭以及所受的教育不是都說小孩子要教育、小孩子要聽話、小孩子不能沒有分寸、小孩子要主動感謝父母的辛勞、要感恩、要分享、小孩要遵守父母的規定及誡律嗎?但是我們一直忘記一件重要的事──要尊重小孩,我們不喜歡別人對待我們的的所有作法或方式就不要用在小孩身上,要把自己的孩子當做別人的小孩來對待,真的這些重點深深的提醒了我。爲何我對待別人的小孩都很客氣、能夠有耐心、能有更多的包容、要求不高;但是對待自己的小孩卻是不斷的要求甚至是苛求,對自己的小孩卻不能有足夠的耐心、有時甚至是苛刻!想到我的小孩在過去竟然要承受這些傷害,而我自己卻一直以”教育他”為偽裝對他們不斷施壓,天啊!我是一個什麼樣的媽媽啊?我愧對上帝賜給我的產業,我以為我盡力的教育他們培育他們,其實卻一直在殘害他們。天父啊!請原諒我過去的作為,請添加我智慧及力量去學習正確的方式及足夠的力量去執行正確的教養方式。

在課堂中聽到一些低年級孩子的媽媽提出她們爲了小孩的字寫的不夠端正優美而苦惱不已,為了這樣的事責罵孩子甚至動手打孩子!我聽了之後心裡真的替那些孩子難過擔心。不是因為我不打孩子,而是過去我也這樣對待過孩子,而我看到這樣的過程之後,孩子喪失的是信心及努力的動力,更重要的事是喪失了親子關係。我經過之後才醒悟孩子字寫得好不好真的有這麼重要嗎?值得為這樣的事破壞親子關係及損壞了孩子努力的動力嗎?更何況字寫不好有很多因素是因為孩子的感統不好,感統不好更是因為孩子很小的時候,父母沒有盡責的給他足夠的刺激及活動機會,只一謂的要孩子安靜、不要亂跑、不要爬高爬低,過度的保護。所以這樣的孩子字寫不好實在不是他故意的,而是對他來說不具有事先足夠的能力,錯實在是在父母。字寫不好不代表孩子一無是處,孩子優良的地方,可愛的地方,對上課的熱誠、對週遭各種事物的好奇都是我們應該看見、應該引以為傲的,不是嗎?

因為走過這些路、犯過這些錯、付出很大的代價,現在也都已經知道過去的作為是多麼大的錯誤,現在對於正為同樣的情境困惱著的媽媽,都很容易看出她的盲點,都知道她應該怎麼做才是正向的作法。但是自己呢?身陷現在的困境,卻覺得一籌莫展。真是當局者迷,旁觀者清啊!所以需要來上課,需要聽別人的分享、需要別人的鼓勵及建議、也需要學習正確的對待孩子的方式。

孩子有問題有情緒時用傾聽,以同理心去傾聽孩子的問題,不要教導不要批評不要揭穿,引導孩子把他心裡的想法表達出來。父母情緒有問題時用我訊息表達,只能對事情或狀況本身影響我的部份陳述出來,不能對人批評指責。真的要給孩子建議時也要注意用辭方式,「我比較喜歡你……(怎麼做),比較不喜歡你……(怎麼做)」。

肯定孩子做好的部份,正向增強的效果絕對比處罰來的效過更好。獎賞及處罰都是社會制約的模式,不會有內在的成長,鼓勵才是從心裡發酵的內在成長,孩子有了積極的心態才是成功的要素,短視的苛求孩子在他不擅長的部分去表現完美,真的是殘害孩子且很難挽回的錯誤。

孩子都是天上來的寶,每一個都是潛力無限的至寶,但是天下的父母絕大多數是短視的,是扼殺孩子屬天能力的元兇。孩子不是我們的財產,我們只是上天的僕人,上天交給我們的產業,我們要讓他蓬勃發展、要歡喜收割,不是讓他乾枯,不是讓他夭折;不要扼殺孩子與生俱來的能力,讓我們一起來學習當個對孩子來說是真正好的照顧者、也是真正的好的陪伴者,更要是稱職的心靈支持者的父母吧! 美秀 2011.11.23

高小媛心得,曾老師:

    在現代的社會中,很多父母忙於自己的事情,而我也不例外。對於小孩,我捨不得花時間去傾聽,去好好溝通。那時候,我總覺得打及處罰就是最立即而直接能夠糾正小孩不良行為的有效方法。一直到去年老二兒子上小一時,在學校打人後,我才發現我犯下的錯。從那時起,我就一直尋找改變他不良行為的方法。

我很高興參加了曾老師親職講座。從第一堂課談的父母情緒管理,我了解到控制自己的情緒的重要。尤其是在生氣的時候最容易"口不擇言,而口出惡言"。面對小孩要控制自己的情緒。面對老公我也一改馬上大罵的態度,而選擇先走開。等我情緒較平和時,用寫信的方式,文情並茂的寫出我的感受和溝通事項。結果,事情很圓滿的解決,我和先生及小孩的互動和感情也越來越好了。

至於溝通的12大絆腳石,我到現在還是常常不經意的將命令,責備,教導,威脅用在小孩身上。我往往在說完後才後悔不已。而我的傾聽的技巧還是有待加強,畢竟"傾聽"是開啟溝通的重要管道。

上了老師的課後,我能更了解兒子不良行為的目的,也就不覺得那麼生氣,而只是冷冷的對他說"我不喜歡這樣"。結果,他的不良行為真的越來越少。

最近兩週,我又採用老師的家庭會議方式,定一些規矩來鼓勵他們改善不良行為。成效非常的好,連我公公婆婆都稱讚我的兒子們有明顯的進步。以後,我更希望慢慢的藉由家庭會議的方式培養他們的領導,溝通及整合能力。

去年,我常常怨天尤人,抱怨老天好心給我三個兒子,卻給我一個難搞的兒子。但今年,我感謝我兒子帶給我的難題,也感謝老天給我挑戰和一個成長的機會,更感謝老師的這十堂課帶來了解答。讓我在學習"為人母"的課題上,也能交出漂亮的成績單。2011.11.23

陳淑菁:

很慶幸自己能夠在孩子還小的時候參加曾家炎老師的課程,曾老師的許多觀念,確實顛覆了我原來的想法,但自從我試著控制情緒,少發脾氣,試著改用”傾聽”和”我訊息”以來,我和孩子的親子關係確實變得更密切了,除了衷心感謝老師外,這也讓我更深深體會,父母教養方式必須配合時代改變而更新才是。

陪伴孩子成長是件相當美好,極為重要且不易的事,但我們往往陷於原生家庭所帶給我們的認知來教育下一代,也導致了兩敗俱傷,希望未來政府能有配套措施,讓媽媽們都可以及早接觸相關的親子課程,最後除了期盼自己:課程的結束是知行合一的開始,另外我想套用教育妙招一書底部封面的一句話:當愛在動的時候,所有的不可能終將成為可能…,再次感謝家炎老師!!學生:陳淑菁敬上

佩玲:

感謝家炎老師十周來的指導,和孩子相處碰上難題時,經常會想起您的提醒,雖然做得不完全但總是有成就,孩子最近情緒較穩定,功課也有進展,家中氣氛也好多了,我會繼續努力 ,親子關係的經營不是一朝一夕,需要的是耐心與愛心,持續實踐老師的作法,相信我們的未來會更美好,再次謝謝您。

美華:

真的!憑著想把親子這門課弄明白,一股勁的就把10堂課給上完,但不夠不夠怎麼可能10堂課就把問題都解決,所以還是要再上課多聽聽多學習。上曾家炎老師的課很不一樣,他把父母親常用的用語解釋成溝通拌腳石,這真的讓我不知所措,溝通溝通,有溝沒有通,問題還在… 每天早上早餐明明是自己所選擇的但往往都不吃完嫌東嫌西,倒掉的東西比吃的還多拿去學校吃又帶回來真不知該跟她說什麼?

說也奇怪肚子也不餓,但做媽媽的希望她多吃一點,不能浪費食物…………我的困擾,這10堂課讓我最深刻印象的事:<溝通拌腳石>我想做父母的最容易犯的就是這些,但也是處理小孩問題的方法…只是對不對?上過關於這方面的課程也有一些理論,但從沒有講到溝通拌腳石,所以上曾家炎老師的課,真的太棒了,收穫滿滿…這也證明一件事,多聽,多看,多學,準沒錯。
再者,上課時若有冒犯曾老師的地方請老師見諒…大人不記小人過…謝謝!

玉秀:

沒想到轉眼十週的課程就要過了,雖然跟孩子們還是常常起些衝突,但是明顯的感覺到自己似乎沒那麼容易生氣了,在處理孩子的問題時會多一些思考,還會跟先生討論這樣好嗎還是那樣比較好;最明顯的改變是在面對孩子們之間的爭吵,因為我是個在意公平的人,所以以前比較容易讓自己成為仲裁著,但最後常常搞得孩子和自己都不開心,現在完全將自己當個旁觀著,看著他們兩個自己處理、自己解決,一邊觀察他們的互動,等待事件過後再跟他們輕鬆的聊聊處理的感覺,謝謝老師的教導,相信我還有很大的進步空間。

海珊:

每當聽曾家炎老師講課、分析案例或看老師著作(聽老師CD)時,總不免有原來「與女兒相處時,應該如此或某些情況應該如何防範其發生」,才不至於老是和女兒,相互生氣的感觸。

但是在每天生活中,發生類似情狀時,卻仍因情緒控管或情況判斷能力不足,而無法將曾家炎老師授教內容加以應用,以致二人仍是為小事,賭氣不斷;女兒有媽媽兇巴巴、愛生氣、沒禮貌的感受及我有女兒叛逆、不體貼的感嘆。

上課期間,從曾家炎老師授課、著作及同學案例分享中,獲益良多;雖然在這課程即將結束時,因自己因素而致親子相處情況仍未有明顯改善,但相信誠如曾家炎老師所言-只要反覆看書中所述、用心思考、實踐,一定能發揮父母應有效能,使子女愉悅成長,達到家庭和樂之境界。

誠摯感謝曾家炎老師不辭路途遙遠、傾囊相授。

◎ 快速閱讀與記憶

文章分類:課程活動, 課程活動
發表日期:2011-12-15, 星期四.


根據科學研究顯示,人類大腦可吸收記憶3000萬本圖書大概20個圖書館之量,只要習得正確的記憶方法,必能使大腦發揮得淋漓盡致,對人、事、物另有一番不同的見解,藉此課程共同探索大腦的神奇。

◎ 創意無限與記憶

面對21世紀一切以十倍速前進的時代裡,創意與記憶是競爭的利器,藉由腦力開發及心智圖的運用,打造一顆金頭腦以迎接21世紀的挑戰、追求全方位成功的人生。

教導正確的快速學習與記憶方式,只要20小時,所讀的科目可完全的記住及充分運用,減少學習之挫折感,提高學習的興趣。使學習者終生受用無窮,您只需花原來3%的時間,即能達成百分之百的功效。

◎ 課程大綱

1.相見歡、記憶大考驗 5.創造力與記憶力結合

2.學習時機與腦波頻率 6.倒背如流與倒閱如流

3.快速閱讀與快速記憶 7.快速記憶的應用

4.記憶的種類與訓練   8.快速記憶的應用

講師:曾家炎

主辦單位:台北市親職教育協會。

台北市基隆路2段131-14號2樓.

上課時間:共八次

上課地點:本會活動室

郵政滙款:00014350617501

戶 名:社團法人台北市親職教育協會.

電話:02-27383970 77181031

協會產品

文章分類:未分類
發表日期:2010-06-23, 星期三.


1.教育妙招 350元 曾家炎編著    2.父母效能系統訓練實務 350元 曾家炎著

兩本書

3.親職教育錄音帶(8帶) 1500元 曾家炎演講 4.親職教育CD帶(8片) 1600元 曾家炎演講 親職教育錄音帶親職教CD帶

5.右腦飛行 5000元

6.迷宮 1200元

迷宮

 

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教孩子要先與孩子交朋友

文章分類:心情分享
發表日期:2009-06-25, 星期四.


文 曾家炎

有一天,耶穌進了一個村莊,有一個名叫瑪爾大的女人,把耶穌接到家中,她的妹妹瑪利亞坐在耶穌面前聽他講話,瑪爾大卻忙著伺候耶穌,

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出版書籍

文章分類:未分類
發表日期:2009-06-24, 星期三.


一.教育妙招 二.父母效能系統訓練實務

         教育妙招 父母效 能

三.親職CD帶

CD3

1進入孩子的 神秘花園 2圓融溝通之道 3人際交友之道 4孩子的人格發展

快速學習與記憶訓練 心得

文章分類:心情分享
發表日期:2008-08-13, 星期三.


邱詩紋

參加快速學習與記憶本是為陪兒子參加,但卻也因此而學到許多增加記憶的方法及活化腦力效能,讓我對記憶事物有另一種看法,也覺得充滿趣味。跟著兒子一起學習,也讓我們在每週共同完成作業中促進親密關係,連沒有參加的孩子也一起獲得成長,也讓我學到如何運用不同方式去協助自己及小孩,以及看到孩子進步時,能夠隨時予以鼓勵,讓我發現原來親子關係是應該這樣培養的。期待等另外兩個小孩再大一些就可以一起去參加三Q營。因著曾老師上課時的帶領,讓我們習慣每次上課時要準備笑話,現在我也要求自己及家人,每個人每天都要分享一個笑話,來增加家庭的歡樂氣氛。

現在的我也會在閑暇之餘,隨時複習曾老師傳授的八種增強記憶的八種方式,不僅可以時時活化我的記憶,也增進我的健康。曾老師指導的三Q快速記憶,不僅時注意到我們在記憶的知識部分,也隨時注意我們的口語表達和台風,我跟兒子一起參加三Q快速學習與記憶訓練後,才發現兒子在面對大眾講話時的嚴重缺乏自信,曾老師在課堂中能夠適時的引導,漸漸的也增加兒子的自信心,我也能夠持續注意孩子的上台表達,孩子也將善用在課程學到的快速記憶,使他能漸漸的成為一個優秀的演說者。

感謝曾老師為我們上這麼有效又有趣的課程,他適時的點醒我們在學習過程中的缺失及改進方法,讓我們更了解如何能學得更好,能夠更靈活的運用在生活當中及學習方法上,再次感謝。

倪玉英

      在教師輔導知能研習活動中,曾家炎教授是最受老師們歡迎的教授,生動的教學設計,幽默的親切語辭及活潑的頭腦體操,一一成為國中、國小教師們學習的典範。

      人類有最棒、最寶貝的大腦,卻因刺激過少,未充分被發揮應用,甚至因年紀增長會有記憶減退的情形,「右腦飛行與快速記憶訓練」讓我找回信心,恢復了廿年前的智力,甚而比學生時代更強,這完成歸功於曾老師的啟發。

      左右腦均衡發展,可讓意象及文字相輔相成,邏輯思考及直覺綜合應用,進而達到全腦的功用。曾老師整理我們的思考空間,讓大腦格式化,更有效、合理、快速的增加記憶,老師以最普通的物品,音樂及動作練習,手眼協調,從速讀、速算作眼腦直映、作視野擴大練習,腦力的應用,在曾老師的指導下,容易的接受了。

      面對長篇講稿是我現今最憺怯的事,但今日不但能欣然接受,也能在學生面前侃侃而談三十六計,並能指導學生當代生活的十大原則及靜思語,這完全歸功於右腦飛行與快速記憶訓練,感謝曾老師,感謝陪伴我走過的同學們!。

潛能開發與快速記憶 心得 蔡秀媛

      年逾不惑,才猛然驚覺到該看的書都還沒看,該學的東西也還沒有學,正感到無比的挫折失意與心虛之際,無意間,卻得知有「右腦飛行與快速記憶訓練班」的課程,它不但使年輕學子們每天讀書好比玩遊戲,輕鬆愉快又意趣橫生,又能讓他們每次考試好比參加趣味競賽,勇於挑戰又應付裕如,因而個個成績突飛猛進,信心大增。

      我訝異於學子們奇蹟式的轉變,或許,這就是我所要的!於是,我抱著姑且一試的心態,加入了台北市親職教育協會所舉辦的「潛能開發與快速記憶訓練班」,一開始只是折服於曾家炎老師的功力,並暗自盤算,如果我能有他十分之一的功力,就心滿意足了,沒想到漸漸的,我也成了「老神童」,不但記憶超強、學習快速,又有敏銳的聯想力、創造力和直覺力,連孩子看到我的表現,都嘖嘖稱奇:「媽媽怎麼突然開竅了呢?」。

      這真是一個學習的奇蹟,原來當一個人的右腦被激發後,細胞就會活絡起來,潛能也充分發揮出來了,此時意念迅速產生,智慧也湧現開來,聯想力、創造力更是源源不斷,從此注意力集中了,反應也增快了,甚至擁有獨特的想法、靈感和預知的能力,幾乎讓本身既有的能量都釋放出來了,因而夢想與願望皆得以逐步實現。

      您,是否也願意一試呢?

國中三年級陳意涵

      幾天前,我心不甘情不願的被送來參加這什麼「快速記憶訓練班」,媽媽也真是的,花那麼多錢值得嗎?直到我坐在教室真正開始學,才發現一切都是那麼輕鬆有趣,如沐春風!

      學了這套融合聯想力、創造力的記憶法,和心靈繪圖的繪製,真迫不及待想應用在學業上、生活上,相信一定能使我更進步,那麼我也就不虛此行了。

國小五年級陳意生

      經過這三天的學習後,讓我獲益良多,不但讓我學到了如何在最快的時間內,記住許多東西,相信在功課方面也能在短短的時間內,將所有東西統統記住,不管任何科目,它都能讓我們輕鬆的學習,讓我們知道學習並不是一件很難的事

陶麗卿

      因緣際會參加了台北市親職教育協會的腦力訓練,一直認為閱讀能力差強人意的我,對課程裡的「超強記憶術」有無比的嚮往,因而秉持「活到老、學到老」的精神認真上課,期盼自己創造學習的奇蹟,開創生命活力的泉源。

      初次接觸這密集的課程,思維與感覺皆為新剌激,剎那間讓我難以適應,以致情緒失控、怒氣沸騰,引發了情緒經驗的學習。

      記取經驗後,上課就有了學習的喜悅,覺得在大夥思考激盪、腦力互振、意念交換中,身心得以提煉,視野得以拓展,心智得以開發,懂得以「平常心」面對學習的成果。有了愉悅的心境聆聽老師的引導:先閉上雙眼,周而複始的吸氣、閉氣、吐氣把意念集於丹田上,驅使注意力集中,然後腦部開始冥想促使意志力專注,反覆地讓腦部練習,使大腦產生聯想,創造及記憶,從而激發潛能。

      發覺腦力訓練在於擴張和收縮大腦,主要是讓左右腦均衡發展,腦細胞活躍。這種後天的腦部刺激法,當腦中出現畫面時,印象深刻,維持時間能夠持久,進而能增強對特定事件的記憶。

      從中體驗到,有效的良策操之在我,如何把握機會自我訓練,訓練時記下心得,藉以釐清思路增加思考能力,便能高效率成長。

      課程即近尾聲,期許自己再努力,畢竟成長不是一、兩天的事,今後時時鞭策自己落實於生活裡實踐,讓人生邁向另一個更高的層次。

親職成長班感言

文章分類:心情分享
發表日期:2008-06-05, 星期四.


天才老爹 親職成長班感言:蔡明利

居住在今天的台灣人人自危,原因是這個社會實在太亂了!社會亂象的產生,往往肇因於不正常的家庭,或是不和諧的親子關係。因此,有識之士都認為親職教育十分重要。只可惜「知」與「行」往往不能配合,正如天天站在月台上呆看火車一班班關走,卻不上車的人一樣,永遠到不了目的地。

因此,聽過曾家炎老師一次演講後,我以五十歲的中古男人毅然報名他的親職教育成長班,接受大師的教誨.如今這個班即將進入尾聲,個人感覺這是個「物超所值」的學習.因為曾老師以「親職教育」為職志,專業知能不在話下。此外,他還教我們手語歌,表演超強記憶力,最難得的是,在學員的經驗分享中,他都能適時、幽默的點醒發言者,使其了解自己的盲點而知所改進。這麼精采的趼習,十星期郤僅收費一千元,到哪兒去找?

以前有一位小姐,從小在男生堆中長大,爬樹、官兵捉強盜等遊戲樣樣都來,卻不曾玩過家家酒。因此,二十歲生日前夕,她要求媽媽送一個「芭比娃娃」當禮物。沒想到打開時卻發現是一瓶高級香水及一張字條,上面寫著:「如果妳曾經錯過妳的童年,那麼不要再耽誤妳的青春。」

曾經聽過這麼一句笑話說:「買好電腦後,最好車要開快些,不然當你回到家時,下一個型號的產品又問世了。」這個笑話好像針對我而說的,我一直在等速度更快,功能更好,價錢更便宜的產品。結果,我的朋友己經會寫程式了,我還不會使用套裝軟體。

最近,我們全家一起看「天才老爹」影集,當大家笑得人仰馬翻時,我的兒子突然跳起來說:「哎呀!他那個樣子好像爸爸喔!」我聽了十分欣慰,以住我們的親子關係還算良好,但偶爾仍會有小摩擦。自從上了曾老師的課以後,我更有彈性,更有同理心、包容心,孩子才會如此認同我。

期盼所有的家長,不要一等再等,一誤再誤,趕快參加如此高品質的成長班。尤其是爸爸們,在親子教育的路上要陪他一起走,千萬不要缺席。(我們這個成長班只有我是「公」的)如果人人都是家中的「天才老爹」,孩子放學都會迫不及待地想回家,怎麼會在外頭遊蕩,甚至為非作歹?但願大家向影集中的「天才老爹」看齊,家家都能培育出「天才子女」,至少也應該是守法公民。如此我們才能快樂享受國人奮鬥的「奇蹟」,而不致像北一女學生那樣被那「奇」異的人潑出斑斑血「跡」。

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